美術・地理歴史

建築の設計は、頭の中の空間を、まだ見たことのない人に伝える仕事です。そのため建築学科では、スケッチ・デッサン・模型で考えを形にします。日本学術会議の参照基準も、建築を学ぶ人に「空間の把握と表現に関する力」を求めています。

高校の美術 I では、形や色彩の特徴をとらえて、絵や彫刻、デザインに表します。光と陰を見て立体を描く練習は、建物に日が差したときの姿を想像する力になります。模型づくりは、手で形を確かめながら、部屋の広さや光の入り方を考える方法です。

美術系の大学の建築学科には、描く力を入試で確かめるところがあります。東京藝術大学の建築科の「空間構成」は、文章と図で示された立体を、印象ではなく正確にとらえて描く試験です。2025 年度は、平面の上を転がる立体の軌跡を描く問題が出ました。

一方、工学部・理工学部の建築学科の多くは、数学・理科・英語などの試験で入学できます。デッサンや製図は、入学してから基礎を学びます。

中学の美術では、色を色味・明るさ・鮮やかさの 3 つでとらえることを学びます。建築や景観の仕事では、この 3 つを数字で表すマンセル表色系を使います。JIS にも採用されている表し方で、色相・明度・彩度を「5Y 7/8」のように書きます。

東京都墨田区の景観計画は、このマンセル値で建物の色の基準を決めています。区の資料では、若いイチョウの葉が 10GY 5/6、黄葉したイチョウの葉が 5Y 7/8 と表されています。最後の数字が彩度で、大きいほど鮮やかな色です。

墨田区では、外壁の各面の 5 分の 4 を、基準に合う「基本色」にします。隅田川・荒川沿いの区域では、赤〜黄赤の色相(0R〜4.9YR)で明度が 4 以上 8.5 未満なら、彩度は 4 以下です。川の水面が映え、まわりの街並みと調和する、落ち着いた色にするためです。

多くの市区町村が、景観法にもとづく景観計画で色の基準を定めています。建物の色は、建てる人の好みだけでなく、まち全体の見え方を考えて選ぶものです。

高校の芸術は、音楽 I・美術 I・工芸 I・書道 I から 1 科目を選ぶので、美術を学んでいない人もいます。心配はいりません。多くの建築学科では、1 年の造形やデッサン、製図の授業で、線の引き方から学びます。

高校のうちに始めるなら、鉛筆 1 本でのスケッチがおすすめです。うまく描くことより、よく見ることが目的です。窓の数、屋根の傾き、影の向きを確かめながら、身近な建物を 10 分で描いてみてください。

地理総合と歴史総合は、全員が学ぶ科目です。地理総合の地形図とハザードマップ、歴史総合の近代化の単元は、建築学の敷地の調査や建築史に直結します。このサイトの高校の「地理」「日本史」「世界史」のページもあわせて読んでみてください。