経済学・経営学

表計算ソフトの始まりは、経営を学ぶ大学院生のアイデアでした。1978 年の春、ハーバード大学の経営大学院の学生だったブリックリンは、教室で、もっと楽に計算できる道具を思い描きます。このアイデアから生まれた VisiCalc は、行と列のマスに数と式を入れる、今の表計算の形をしていました。

表計算でよく使う分析に、ABC 分析があります。ある文房具店の 10 の商品について、1 か月の売上を多い順に並べ替えます。上から順に売上を足していき、全体に占める割合(累積比率)を出すと、上位 2 つの商品だけで 80% になりました(説明のための例)。

例えば、累積比率が 80% までを A、95% までを B、残りを C に分けます。A の商品は品切れしないよう毎日在庫を確かめ、C の商品は置き方を見直します。限られた手間を、売上を大きく左右する商品に集中させるための分析です。

大学の経営学では、こうした分析をマーケティングや流通、生産管理の授業で使います。情報 I で学ぶ並べ替えと集計、グラフの作り方が、そのまま出発点になります。

A の商品のノートが、年に 2,000 冊売れるとします。1 回の注文には、送料や手間で 1,000 円かかります。一度にたくさん仕入れれば注文は減りますが、置き場所の費用や、売れるまで眠るお金が増えます。1 冊を 1 年置くと 100 円かかるとします(説明のための例)。

表計算で、1 回に仕入れる数を変えて、1 年の費用を比べます。100 冊ずつなら注文は年 20 回で 2 万円、置いておく費用は平均 50 冊分で 5,000 円、合計 2 万 5,000 円です。200 冊ずつなら 1 万円と 1 万円で 2 万円。400 冊ずつなら 5,000 円と 2 万円で、また 2 万 5,000 円です。

いちばん安いのは、注文の費用と置いておく費用が等しくなる 200 冊のときです。この数は「2 × 年に売れる数 × 1 回の注文の費用 ÷ 1 冊を 1 年置く費用」の平方根で求められ、経済的発注量と呼ばれます。この例では √40,000 = 200 です。

この式は 1913 年、アメリカの技術者ハリスが雑誌に発表しました。ハリスは高校より先の学校には進まず、技術者・発明家・特許の専門家として活躍した人です。大学の生産管理や経営工学の授業では、売れ方がばらつく場合の在庫の持ち方まで、表計算やシミュレーションで考えます。

経済学部や経営学部は文系の学部に置かれることが多いものの、大学ではデータを扱う授業が欠かせません。高校では、数学 I の「データの分析」と数学 B の「統計的な推測」を学んでおくと、統計学や計量経済学に進みやすくなります。情報 II を開いている学校なら、データサイエンスの単元が大学の分析の授業に直結します。

共通テストの「情報」の扱いは、大学や学部によって違います。例えば一橋大学の 2026 年度の前期日程では、共通テストの「情報」の配点は、経済学部が 35 点、商学部が 50 点でした。総点はどちらも 1,000 点で、残りは共通テストのほかの教科と個別試験です。

同じ一橋大学のソーシャル・データサイエンス学部では、個別試験に「総合問題」(90 点)があります。数理的な考え方を社会で応用する力や、情報技術の活用に自ら取り組む姿勢を確かめる科目です。志望校の募集要項は、早めに確かめておくと安心です。

経済学・経営学の面白さは、身近なお店や会社の判断を、データと計算で確かめながら考えられることです。大学の経済学と経営学の分野は、このサイトの大学の学問「経済学」「経営学」のページで紹介しています。