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社会学(都市社会学・地域社会学)

同じ年に入居した街が、同じように年を重ねていく。消えると予測された過疎地域の集落の 8 割以上が、5 年後も残っている。100 年前の銀座では、通る人の服を 1 人ずつ数えた。社会学では、高校の地理で学ぶ人口・都市・村落や生活文化が、地域と暮らしを調べる入口になります。

大学の社会学のゼミ室で、団地が並ぶ街の模型を前に棒グラフを指す学生、山あいの集落の地図に色の線で家族の住む町を結ぶ学生、街を歩く人々の服装のスケッチを壁に並べる学生たち

ひとことで言うと

クラス写真を、毎年同じ場所で撮る

同じメンバーで毎年同じ場所で写真を撮ると、背が伸びたり髪型が変わったりと、少しずつの変化がよく分かります。社会学も、同じ地域や同じ世代を、時間をおいて何度も調べます。数字と現地の観察を重ねて、暮らしの変化とその理由を読み解くのです。

01

人口と都市 → 都市社会学: 同じ年に入居した街は、一緒に年を重ねる

地理探究では、都市が大きくなり、郊外へ住宅地が広がる様子を学びます。大阪府の北部にある千里ニュータウンは、その代表です。大阪府は 1958 年に千里丘陵で大規模な住宅地を造ると決め、1962 年に吹田市の佐竹台で入居が始まりました。豊中市の資料は、これを日本初のニュータウンの誕生と紹介しています。

街は、1 つの小学校区を 1 つのまとまり(住区)とする考え方で設計されました。住区の中心に商店街や集会所、小学校を置き、半径約 500 m を住区の広さの目安にしたのです。若い家族が次々に移り住み、国勢調査による人口は 1975 年に 12 万 8,924 人でピークを迎えました。

ところが、子どもの世代は大人になると街を出ていきます。人口は減り続け、2010 年には 8 万 9,220 人になりました。65 歳以上の人の割合(高齢化率)は、1980 年には 4.7% でしたが、2010 年には 30.3% まで上がっています。同じ時期に入居した人たちが、一緒に年を重ねたのです。住民の年齢がそろっていると、必要になるものも一斉に変わります。子育ての時期には学校や保育所が、高齢化が進むと通院や買い物の手段が、街の課題になります。

その後、人口は増加に転じ、2020 年には 10 万 135 人に戻りました。古い住宅の建て替えなども進みました。大阪府などの 2023 年の資料では、2018 年 4 月以降に供給された分譲マンションが約 3,000 戸にのぼります。都市社会学では、こうした国勢調査の数字と住民への聞き取りを組み合わせ、街の世代の入れ替わりを調べます。

同じ世代が一斉に住んだ街は、人口の山も一緒に動いていきます。

図解千里ニュータウンの人口(国勢調査)

  1. 11962 年吹田市の佐竹台で入居が始まる
  2. 21975 年人口 12 万 8,924 人でピーク
  3. 32010 年8 万 9,220 人・高齢化率 30.3%
  4. 42020 年10 万 135 人まで戻る
飛行機の窓から見下ろした、緑の丘に住宅や集合住宅が広がる街並み。左下に飛行機のエンジンが写っている
空から見た千里ニュータウン(2025 年撮影)。丘陵を切り開いた土地に、住宅と緑地が広がっています。写真: 掬茶(CC BY-SA 4.0・Wikimedia Commons)

02

村落と過疎 → 地域社会学: 「消える」と予測された集落は、5 年でどれだけ消えたか

地理総合・地理探究では、山間部や離島で人口が減り、高齢化が進む過疎の問題を学びます。社会学者の大野晃は、高知大学の教授だった 1990 年前後に「限界集落」という言葉を提唱しました。65 歳以上の人が半数を超え、冠婚葬祭や道の管理など、共同の暮らしを保つのが難しくなった集落のことです。

国土交通省と総務省は 2024 年に、過疎地域などにある 7 万 8,485 の集落を調べました。住民の半数以上が 65 歳以上の集落は 40.2% で、5 年前の調査の 29.2% から 10 ポイント以上増えています。

では、集落は次々に消えているのでしょうか。5 年前の調査では、499 の集落が「10 年以内に無人化する可能性がある」とされました。そのうち、実際に無人化したのは 63 集落(12.6%)でした。8 割以上にあたる 423 集落は、今も残っています。地域社会学では、こうした数字の裏にある暮らしを、現地での聞き取りで確かめます。

人口の数字だけでは見えない支えもあります。熊本大学名誉教授で農村社会学者の徳野貞雄さんは、町を出た子ども(他出子)に注目しました。総務省の資料によると、徳野さんの長年の調査では、町を出た子どもの 75% 近くが、実家や近くの町、県庁所在地などに戻っています。車で 1〜2 時間の所に住み、親の暮らしや地域の活動を支えているのです。住民と一緒に、だれがどこに住み、だれが頼りになるかを確かめていく方法は「T 型集落点検」と呼ばれます。

人口の数字に、家族のつながりという見えにくい支えを重ねて考えます。

図解無人化が予測された 499 集落の 5 年後

無人化の予測

  • 2019 年度の調査で 499 集落
  • 市町村の回答による予測

5 年後に無人化

  • 63 集落(12.6%)

5 年後も現存

  • 423 集落(84.8%)
  • 2024 年の調査で確認
山の急な斜面に、瓦屋根の家と石垣で区切られた段々の畑が並ぶ集落。奥には山並みが続いている
徳島県三好市東祖谷の落合集落(2013 年撮影)。山の斜面に家と畑が段々に並ぶ、山あいの集落の 1 つです。写真: At by At(CC BY-SA 3.0・Wikimedia Commons)

03

生活文化 → フィールドワーク: 1925 年、銀座で通る人の服を 1 人ずつ数えた

地理総合では、世界の衣食住の違いを、気候や歴史と結び付けて学びます。暮らしの文化を、目の前の街で数えて記録した人がいます。早稲田大学で建築やデッサンを教えた今和次郎(こん・わじろう)です。考古学をもじって、今の暮らしを記録する学問を「考現学」と名付けました。

1925 年の初夏、今たちは東京・銀座で、通りを歩く人の服装や持ち物を 1 人ずつ数えました。記録によると、洋服を着ていた男性は 67% でしたが、女性はわずか 1% でした。ひげのない男性は 69%、手袋をしていない男性は 95% と、細かな数字まで残っています。

なんでもない日常も、数えれば 100 年後の資料になる。この記録は、大正時代の東京の暮らしを知る手がかりとして、今も多くの本や論文に引用されています。2025 年 9 月には、早稲田大学社会科学部のゼミが、調査から 100 年の節目に銀座で展示会を開きました。今の銀座を観察して記録し、100 年前の銀座と比べたのです。

社会学のフィールドワークでは、観察して数える方法と、話を聞く方法を組み合わせます。地理で学ぶ民族や宗教の違いも、統計だけでなく、祭りや食事の場に参加して確かめます。地理の野外調査で身につける「歩いて、見て、記録する」習慣は、大学でそのまま生きます。

数えて記録する観察は、暮らしの文化の変化を確かめる確かな方法です。

図解1925 年初夏の銀座(今和次郎らの記録)

男性

  • 洋服 67%
  • ひげなし 69%
  • 手袋なし 95%

女性

  • 洋服 1%
  • 多くは着物に羽織
白黒写真。大きなビルが並ぶ大通りを上から見下ろした様子で、通りには路面電車や人が行き交っている。左に時計塔のある建物がある
1930 年代の銀座の大通り。今和次郎らが通る人の服装を数えた 1925 年から、数年後の街並みです。写真: 作者不詳(Public domain・Wikimedia Commons)

04

社会学に進むなら: 高校で選んでおきたい科目

都市社会学や地域社会学は、多くの大学で社会学部や、文学部などの社会学の専攻で学べます。2・3 年生で社会調査の実習やゼミが始まり、街や村に出て調べる大学が多くあります。科目の名前や学年は大学によって異なります。

高校では、数学 I の「データの分析」をしっかり学んでおくと役立ちます。高齢化率や割合の変化を読むのは、社会学の基本の作業だからです。大学では、統計を使う調査と、聞き取りや観察による調査の両方を学びます。社会調査士の資格に必要な科目を置く大学もあります。

「公共」で学ぶ少子高齢社会や地方自治、日本史探究で学ぶ高度経済成長は、ニュータウンや過疎の背景そのものです。地理探究の人口と村落・都市の単元を年表と並べて読むと、なぜその時期に人が動いたのかが見えてきます。入試の科目は大学によって違うので、志望校の募集要項で確かめてください。

勉強のコツは、統計の数字を見たら「だれが、どこから、どこへ動いたのか」を考えることです。家族や親せきの引っ越しの話を聞いてみると、教科書の人口移動が身近な話になります。

数学 I のデータの分析に、公共と歴史を組み合わせると力になります。

クイズ地理と社会学のクイズ

答えを選ぶと、正解と解説が表示されます。

  1. Q1国勢調査で、千里ニュータウンの人口がいちばん多かったのは?

  2. Q22019 年度の調査で「10 年以内に無人化」と予測された 499 集落。5 年後までに実際に無人化したのは?

  3. Q31925 年初夏の銀座の調査で、洋服を着ていた女性の割合は?

0 / 3 問に回答

高校生のうちに試せること

  • 考現学をまねて、15 分間数えてみる

    駅前や通学路に立ち、15 分間に通る人の傘の色や、手に持っている物を数えましょう。人の顔は撮らず、表に正の字で記録します。季節や時間を変えてくり返すと、変化が見えてきます。

  • 千里ニュータウンの計画を読む

    豊中市の資料「千里のあゆみ」では、千里ニュータウンが生まれた経緯と、小学校を中心にした住区の考え方を読めます。自分の住む町の小学校と商店の位置を地図で確かめ、比べてみましょう。

    豊中市「千里のあゆみ」
  • 家族の住む場所の地図を描く

    親や祖父母に、きょうだいや親せきがどこに住んでいるかを聞き、日本地図に印をつけましょう。実家から車で 2 時間以内に何人いるかを数えると、T 型集落点検の考え方を体験できます。

「社会学(都市社会学・地域社会学)」に関連するコミュニティ

研究室・部活・サークルなど、全国の 8 件から探せます。

よくある質問

社会学と地理学は、何が違いますか?

どちらも地域や人口を扱います。地理学は場所や分布、自然との関わりに注目し、地図で考えることが多い学問です。社会学は人と人のつながりや家族、制度に注目し、聞き取りや調査票で調べることが多い学問です。都市や村落のように、両方が重なる分野もあります。

フィールドワークでは、知らない人に話を聞くのですか?

はい。ただし、調べる目的を説明し、同意をもらってから聞くのが決まりです。多くの大学では、授業の中で調査の倫理や記録の扱い方を学んでから、現地に出かけます。