高 2: 情報 II で深める(選択)

情報 II は標準 2 単位の選択科目で、情報 I を学んだ後に学ぶのが原則です。情報 I と同じく、原則として 1 つの学年でまとめて学びます。内容は 5 つあり、最初の「情報社会の進展と情報技術」が導入、最後の「問題発見・解決の探究」がまとめです。

あいだの 3 つは、コンテンツの制作、データサイエンス、情報システムの開発です。学習指導要領の解説は、人工知能やネットワークにつながった機器と、これからの社会との関わりも考えさせるとしています。大学の情報学の入口に近い内容です。

ただし、情報 II を開いている高校はまだ多くありません。文部科学省の調査では、令和 5 年度の入学生に情報 II を開く予定の公立高校は、3,081 校のうち 557 校(18.1%)でした。開く予定の学校がない県もありました。

そこで文部科学省は、情報 II の解説動画や教員研修用教材を公開しています。情報処理学会も 2024 年、各地の大学と連携し、大学院生を中心に情報 II の授業を支えることを決めました。学校で選べなくても、教材や動画で学べます。

コミュニケーションとコンテンツでは、文字・音声・静止画・動画を組み合わせた作品を協働で制作し、発信します。解説は、作品に求めることを最初に整理し、発信する側と受け取る側の両方の視点で評価することを求めています。文部科学省の解説動画には、学校紹介の動画や文化祭の Web サイトをつくる回があります。

科目のまとめが、情報と情報技術を活用した問題発見・解決の探究です。解説は、外国人観光客のデータから観光案内に使う言語を考える例や、スポーツの記録から勝つための方策を見つける例を挙げています。拡張現実(AR)と GPS を組み合わせ、今いる場所の観光案内を表示するシステムも例の 1 つです。

探究は、大学との連携などで効果がある場合は、時期を分けて行うこともできます。情報 II で身につけた探究の方法は、高 3 の総合的な探究の時間でもそのまま使えます。