高 3: 有機化合物と受験の仕上げ

化学の「有機化合物の性質」では、炭化水素、官能基をもつ化合物、ベンゼンの環をもつ芳香族化合物を学びます。官能基をもつ化合物として、アルコール、エーテル、アルデヒド、ケトン、カルボン酸、エステルが出てきます。

学習指導要領は、これらの性質が、炭素の骨格と官能基によって特徴づけられることを扱うとしています。例えば、炭素 3 個の骨格の真ん中の炭素にヒドロキシ基(−OH)が付くと、アルコールの 2-プロパノールです。これを酸化すると、同じ骨格のまま C=O をもつケトンのアセトンになります。官能基が変わると、性質も変わります。

分子の形も大切です。同じ分子式でも構造の違う異性体があり、鏡に映したような関係の鏡像異性体にも触れます。分子模型を手で組み立てると、紙の上の構造式が立体として見えてきます。

その後の「高分子化合物」では、ナイロンやポリエチレンなどの合成高分子と、デンプン・セルロース・タンパク質などの天然高分子を学びます。最後の「化学が果たす役割」では、化学が暮らしと未来の技術をどう支えているかをまとめます。

大学入学共通テストの理科は、5 つの出題科目から最大 2 つを選んで受けます(令和 9 年度試験の出題方法)。『化学』は 1 科目で 60 分・100 点です。『物理基礎/化学基礎/生物基礎/地学基礎』は、4 つの基礎のうち 2 つを選び、60 分で各 50 点の問題を解きます。

大学入試センターの問題作成方針は、『化学』などで、基本的な概念や原理・法則の理解を問う問題を出すとしています。あわせて、実験や調査の結果を数学的な手法で分析する問題や、初めて見る資料の現象を考察する問題も含めて考えるとしています。基礎を付した科目の内容との関連も考えるとしています。

受験者数と平均点(100 点満点に換算)を見ると、『化学』は令和 7 年度が 18 万 3,154 人・45.34 点でした。令和 8 年度は 18 万 1,584 人・56.86 点です。化学基礎は、令和 8 年度に 8 万 9,094 人が受け、平均は 57.16 点です。

平均点は、年によって 10 点以上変わります。点数そのものより、どの大問で時間を使ったか、どの単元でまちがえたかを記録すると、残りの期間に何を復習するかを決めやすくなります。

高 3 の前半は、有機化合物と高分子化合物の新しい単元が続きます。並行して、高 1・高 2 で学んだ物質量や化学平衡の復習を進めます。下の図は、高 3 の 1 週間の例です。時間割や単元の順は、学校によって異なります。

大学入試センターのサイトでは、過去 3 年分の試験問題と正解を見られます。最初は大問 1 つを時間を決めて解き、慣れてきたら 60 分で 1 回分に挑戦します。

構造決定でまちがえた問題は、答えを写さずに、異性体を全部書き出すところからやり直します。どの手がかりで候補を減らせたかを書き添えておくと、次に同じ形の問題が出たときに使えます。

個別試験を記述式で行う大学では、答えだけでなく、考えた道すじを式と言葉で書くことが求められます。過去の問題を公開している大学もあるので、共通テストの演習と並べて、志望校の形式に慣れておきます。