英語を教える

英語を教える仕事の中心は、中学校や高校の英語の先生です。教員免許を取って採用され、教壇に立ちます。塾や予備校、英会話の教室などで教える英語講師として働く人もいます。いまの学習指導要領では、小学校でも 3 年生から外国語活動、5 年生から教科の外国語が始まりました。

英語の先生は、教科書の英文を読み込み、活動のやり方を英語で説明し、生徒の発言に英語で応え、作文にコメントを書きます。高校の英語の 5 つの領域を、すべて生徒の手本として使う仕事です。

ただし、先生の仕事は、自分が英語を話すことそのものより、生徒が英語を使う時間をつくることにあります。ペアで話す、グループで調べる、クラスの前で発表する。どの活動をどの順に置くかを考えるのが、授業づくりの中心です。

授業では、Make pairs.(ペアになろう)や You have one minute.(時間は 1 分です)のような短い英語で活動を進めます。生徒がもう知っている語で、短く言うのが基本です。

それでも、生徒がきょとんとすることはあります。そのときは、速さを落とし、やさしい語に言い換え、自分の例を見せます。学習指導要領の解説も、生徒の理解に合わせて先生の英語を調整するよう求めています。

たとえば environment(環境)が伝わらないときは、身の回りの物で言い換えます。the air, the water and the trees around us のように言えば、意味が見えてきます。相手の顔を見て英語を調整する力は、英語が得意なだけでは身につかない、教える人ならではの技です。

ここでは、公立中学校で 1 年生と 3 年生の英語を受け持つ先生の 1 日の例を紹介します。中学校の先生は、授業のほかに、学級担任や部活動の指導を受け持つこともあります。

ALT と一緒に授業をする日は、前もって進め方を英語で打ち合わせます。どちらが説明し、どちらが手本の会話をするかを決めておくと、授業がなめらかに進みます。

放課後は、生徒の英作文に目を通し、よく書けたところと、まちがえやすいところにコメントを書きます。次の授業で使う英語の言い方を考える時間も、この仕事の一部です。

高校のうちは、ペアやグループの活動で、友だちに英語で説明する役を引き受けてみてください。相手がどこで分からなくなるかに気づくことが、教える力の始まりです。

中学校や高校の英語の先生になるには、大学で教職課程の科目を取り、教育実習に行って、英語の教員免許を取ります。教育職員免許法施行規則は、英語の免許の専門の科目として、英語学・英語文学・英語コミュニケーション・異文化理解を挙げています。どの大学・学科で取れるかは、文部科学省の一覧で確かめられます。

公立学校の先生になるには、都道府県などの採用試験に合格します。2024 年度に行われた試験では、68 の県・市などのうち 63 が、英語の資格や留学の経験などを加味する特別の選考をしていました。経験を積むと、学校で英語の指導をまとめる立場や、教育委員会で授業づくりを支える仕事、大学院で英語教育を研究する道もあります。