産業と人の動き

資源は、地球の上に均等にあるわけではありません。資源エネルギー庁によると、2024 年度の日本のエネルギー自給率(速報値)は 16.4% です。暮らしや産業に必要なエネルギーのうち、国内で確保できる割合のことで、OECD の国々と比べても低い水準です。

日本は、石油や石炭、天然ガス(LNG)の多くを海外から輸入しています。原油は 90% 以上を中東の国々に頼り、LNG や石炭はアジアなどから輸入しています。地理では、資源の産地と日本を地図で結び、どの海を通って運ばれるのか、途中で何かあったらどうなるのかを考えます。

解説は、日本で海底の資源や海のエネルギー、再生可能エネルギーの開発が進んでいることを取り上げる例も挙げています。交通の学習では、運ぶ物や距離による輸送手段の使い分けを、地図やグラフから読み取ります。トラックを長距離フェリーに載せて運ぶような工夫もあります。資源と交通の地図は、暮らしを支える道の地図でもあります。

人口ピラミッドは、年齢ごとの人口を男女に分け、横向きの棒で積み上げたグラフです。地理探究では、世界の人口の分布や、国や地域の人口の構成の変化を、地図やグラフから考えます。

形には名前があります。兵庫県の統計課は、その形を実際の県や市の例で示しています。子どもが多く高齢者が少ない富士山型、生まれる割合と亡くなる割合がともに下がったつりがね型、子どもがさらに減ったつぼ型などです。1920 年の兵庫県は富士山型、2020 年の加東市はつぼ型です。

同じ 2020 年の兵庫県でも、神戸市中央区は、働く世代が多い星型(都市型)です。豊岡市は、働く世代が都市に移り、子どもと高齢者の割合が高いひょうたん型(農村型)です。人口ピラミッドには、人の移動の跡も表れています。自分の町の形を調べると、通勤や進学で人がどこへ動いているかが見えてきます。

大学では、経済地理学や都市地理学、人口や交通、観光の地理学などの授業やゼミがあります。統計を地図にして、工場や店、人の動きがどこに集まり、どう変わってきたかを調べます。経済学部や社会学部、観光学部などで近い内容を学ぶこともできます。授業の名前は大学によって異なります。

卒業後は、まちづくりの計画を立てる自治体の職員、物流の拠点を選ぶ物流会社、資源を買い付ける商社などで、この分野の見方が生きます。統計の数字を覚えるのが苦手でも大丈夫です。大切なのは、「なぜそこで、なぜその形なのか」を説明できることです。