応用: 学校の外の学び

学校の外で行われる組織的な教育を、社会教育と呼びます。その拠点の一つが公民館です。2024 年 10 月の文部科学省の調査では、公民館(似た施設を含む)は全国に 1 万 3,031 館ありました。2025 年度の中学校の数(9,827 校)よりも多い数です。

公民館では、地域の人が講座を開いたり、サークルで学び合ったりしています。こうした学びを企画する専門職が、教育委員会に置かれる社会教育主事です。2020 年度からは、大学などで必要な科目を学ぶと「社会教育士」と名乗れるようになりました。教育委員会だけでなく、NPO や会社など、さまざまな場で学びをつくる人のための称号です。

学び直しの場として注目されているのが、夜間中学です。市町村などが設置する公立中学校で、夜の時間帯などに授業を行います。戦後、昼間に働かなければならない子どもたちのために生まれ、いまは義務教育を終えられなかった人や、日本で学びたい外国籍の人などが学んでいます。

2022 年度の文部科学省の調査では、夜間中学で学ぶ 1,558 人のうち、約 3 分の 2 が日本国籍を持たない人でした。文部科学省は、各都道府県と指定都市に少なくとも 1 校を置くことを目指していて、現在は 44 の都道府県・指定都市に 69 校があります。

いまの小中学生は、学校で 1 人 1 台のタブレットやパソコンを使っています。文部科学省が 2019 年 12 月に打ち出した GIGA スクール構想で、端末と高速の通信ネットワークが整えられました。最初に配られた端末の入れ替えも、国の基金を使って進められています。

学びの場は、学校の外にも広がっています。JMOOC には、大学の先生などによる無料のオンライン講座が集まっていて、誰でも学べます。放送大学のように、テレビやインターネットで学んで大学を卒業できるしくみもあります。

生成 AI も、学びの場に入ってきました。文部科学省は 2023 年 7 月に学校向けの暫定的なガイドラインを出し、2024 年 12 月に改訂版を公表しました。「人間中心」の使い方を基本に、子どもの発達の段階に十分に配慮して検討することを求めています。便利な道具を、学びを深める方向にどう使うか。その答えを、教室の実践から探るのもこの分野の役目です。